Ingles ciclo 5-1 y 5-2 fecha 24-03-2020

Instrucciones  

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Realiza la actividad
Envie la evidencia por foto al correo inglesyartisticacolgalan@gmail.com

Fecha de entrega 26 -03-2020


Noun   (Sustantivos) 

Un sustantivo es un objeto o cosa, en el diccionario se identifican así: (n)

Ex: Work  (trabajo).                  Baby  (bebe). 
Home  (hogar).                          Friend  (amigo). 
House (casa).                            Fruit  (fruta). 
Table  (mesa).                            Kiss  (beso). 
Name  (nombre).                       Lettuce  (lechuga). 
Chair  (silla).                              Sentence  (oración). 
Dog (perro).                              Radish  (rábano). 
Tomato (tomate).                      Celery  (apio). 
Boy  (niño, muchacho).            Day (día). 
Girl  (niña, muchacha).             Knife (cuchillo). 
Leaf (hoja "de árbol").              Key (llave "de puerta"). 

Las cosas u objetos se pluralizan con las siguientes reglas:

A) en cuanto a la escritura de un sustantivo, a todos se le agrega una "s" al final. 
Ex: friend, friends.              Fruit, fruits.            Home, homes.

B) solo en cuanto a la pronunciación de un sustantivo, cuando el sonido de la palabra termine en "s", entonces en plural se pronuncia con terminación "es". 
Ex: Escritura = lettuce, lettuces.                      Sentence, sentences. 

La regla general de la escritura (a), tiene varia excepciones:

1)    Si la palabra termina en "s, x, o, ch, sh", entonces para pluralizar, se agrega "es" al final de la palabra. "s, x, o, ch, sh" ------ es.

Ex: kiss, kisses.        Radish, radishes.            Tomato, tomatoes 

2) Si la palabra termina en "y", pero una consonante va antes, entonces la "y" se sustituye por "ies". Consonante y ------ y ----- ies. Ex: celery, celeries.     Baby, babies.

Si la palabra termina en "y", pero una vocal va antes, entonces simplemente se agrega una "s". Vocal y ------ s. Ex: boy, boy

3) Si la palabra termina en "f o fe", entonces para pluralizar, se sustituye la "f" o la "fe" por "ves". F o fe ---- ves 
Ex: knife, knives.      Leaf, leaves.

Hay palabras que terminan en f o fe, pero por ser de procedencia extranjera, no obedecen a la regla (3), por lo que para pluralizarlas, solo se les agrega una "s":
Handkerchif    (pañuelo), handkerchifs 
Roof  techo, azotea), roofs  
Proof   (prueba, evidencia), proofs.
Cuff  (dobles de un pantalón o camisa; bofetada), cuffs 

A4) sustantivos irregulares: son los que en plural se escriben totalmente diferente o igual a como se escriben en singular:

Ex: singular:                                                       plural: 
Man (hombre)                                             men (hombres) 
Woman  (mujer)                                          women (mujeres) 
Child  (niño /a)                                            children (niños) 
Foot (pie)                                                    feet  (pies) 
Tooth (diente)                                             teeth  (dientes) 
Goose  (ganso)                                            geese  (gansos) 
Mouse (ratón)                                             mice  (ratones) 
Ox  (buey)                                                   oxen  (bueyes) 

5) Sustantivos compuestos: es una palabra formada de 1, 2 o más palabras, que comúnmente tienen un solo significado y solo se pluraliza la ultima palabra. 
Ex:  
singular:                                                  plural: 
Armchair  (sillón),                                 armchairs. 
Address book  (libreta de direcciones) address books

Activity

Identifique la palabra en plural incorrecta y corríjala: 
1) Apples, penciles, teachers. 
2) Tomatoes, tables, windowes. 
3) Walls, cherrys, papers. 
4) Students, knifes, strawberries. 
5) Childs, markers, prunes. 
6) Guavas, celerys, radishes. 
7) Prooves, melons, grapes. 
8) Boys, rooves, exercises. 
9) Eraser, rooms, tables. 
10) Keys, kisses, leafs. 
11) Lettuces, babyes, knives. 
12) Doubts, pictures, handkerchives.

Ingles ciclo 4 fecha 24-03-2020

Vocabulario del salón de clases

Classroom vocabulary


Teacher

Student

Boy 

Girl

Chair

Book 

Table

Notebook

Pen 

Pencil

Eraser

Board

Marker

Péncil sharpener

Ruler

Sheet

page

Explanation 

Péncil case

Trash can 

Exam 

Exercise 

Glue

Scissors 

Text book 


Actividad 

1.Realiza un crucigrama con el vocabulario de arriba.
2.Dibuja o pega una imagen por cada palabra del vocabulario.
3. Traduce el vocabulario.

La evidencia se enviara al mismo correo por foto. 
inglesyartisticacolgalan@gmail.com
Fecha de entrega 26-03-2020

Ingles ciclo 5-1 fecha 19-03-2020

Traduce y contesta los ejercicios 

Enviar evidencias (fotos) de tu cuaderno.

Al correo inglesyartisticacolgalan@gmail.com

Ejercicios

Present Tense 
Fill in the spaces with the correct form of the verb in simple present tense.

Example: I (play) play the guitar.
Example: Jessica (play) plays the guitar.

1) I (be) _______ sixteen years old.
2) Tommy (live) _______ at 107 Pine Lane.
3) Juana (cook) _______ dinner for her family.
4) They (eat) _______ lunch at 12:00.
5) Nina (take) _______ medicine when she is sick.
6) I (like) _______ chocolate.
7) He (drive) _______ a nice car.
8) We (want) _______ to see a movie tonight.
9) Mr. Anderson (teach) _______ chemistry at Hill High School.
10) They (study) _______ English at school.
11) I (want) _______ to go home now.
12) Bill and Calicia (drive) _______ to the mountains every year. every year.
13) We (eat) _______ pasta once a week.
14) It (snow) _______ here in December.
15) When Dax (take) _______ a shower, he (wash) _______ his hair with shampoo.

Entrega 19-03-2020 a las 8:30pm

Ingles ciclo 5-2 fecha 19-03-2020

Continuación del tema

Traduce y contesta los ejercicios 

Enviar evidencias (fotos) de tu cuaderno.

Al correo inglesyartisticacolgalan@gmail.com

Ejercicios

Present Tense 
Fill in the spaces with the correct form of the verb in simple present tense.

Example: I (play) play the guitar.
Example: Jessica (play) plays the guitar.

1) I (be) _______ sixteen years old.
2) Tommy (live) _______ at 107 Pine Lane.
3) Juana (cook) _______ dinner for her family.
4) They (eat) _______ lunch at 12:00.
5) Nina (take) _______ medicine when she is sick.
6) I (like) _______ chocolate.
7) He (drive) _______ a nice car.
8) We (want) _______ to see a movie tonight.
9) Mr. Anderson (teach) _______ chemistry at Hill High School.
10) They (study) _______ English at school.
11) I (want) _______ to go home now.
12) Bill and Calicia (drive) _______ to the mountains every year. every year.
13) We (eat) _______ pasta once a week.
14) It (snow) _______ here in December.
15) When Dax (take) _______ a shower, he (wash) _______ his hair with shampoo.

Conjuga los verbos entre paréntesis en present simple.

1. Anne (work)  in a language school.
2. She (be)  a teacher.
3. She (teach)  English.
4. Her students (come)  from all over the world.
5. Anne usually (go)  to school by bus.
6. On the bus she (have)  time to correct a few tests.

Forma oraciones negativas.

1. The children (be/not)  tired.
2. Carol (have/not)  any brothers or sisters.
3. I (drink/not)  milk.
4. She (like/not)  maths.
5. I (be/not)  from England.

Forma oraciones interrogativas con los elementos entre paréntesis.

1. (have/you/a dog) 
2. (speak/they/English) 
3. (be/I/right) 
4. (play/he/tennis) 
5. (be/you/on holiday) 

Entrega 19-03-2020 a las 8:30pm

ciclo 5 fecha 18-03

Continuación del tema

Traduce y contesta los ejercicios 

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Al correo inglesyartisticacolgalan@gmail.com

Ejercicios

i. Conjuga los verbos entre paréntesis en present simple.

1. Anne (work)  in a language school.
2. She (be)  a teacher.
3. She (teach)  English.
4. Her students (come)  from all over the world.
5. Anne usually (go)  to school by bus.
6. On the bus she (have)  time to correct a few tests.

Forma oraciones negativas.

1. The children (be/not)  tired.
2. Carol (have/not)  any brothers or sisters.
3. I (drink/not)  milk.
4. She (like/not)  maths.
5. I (be/not)  from England.

Forma oraciones interrogativas con los elementos entre paréntesis.

1. (have/you/a dog) 
2. (speak/they/English) 
3. (be/I/right) 
4. (play/he/tennis) 
5. (be/you/on holiday) 

Entrega 19-03-2020 a las 8:30pm

ingles ciclo 42 fecha 18-03-2020

continuación del tema

Traduce y contesta los ejercicios 

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Ejercicios

Conjuga los verbos entre paréntesis en present simple.

1. Anne (work)  in a language school.
2. She (be)  a teacher.
3. She (teach)  English.
4. Her students (come)  from all over the world.
5. Anne usually (go)  to school by bus.
6. On the bus she (have)  time to correct a few tests.

Forma oraciones negativas.

1. The children (be/not)  tired.
2. Carol (have/not)  any brothers or sisters.
3. I (drink/not)  milk.
4. She (like/not)  maths.
5. I (be/not)  from England.

Forma oraciones interrogativas con los elementos entre paréntesis.

1. (have/you/a dog) 
2. (speak/they/English) 
3. (be/I/right) 
4. (play/he/tennis) 
5. (be/you/on holiday) 

Entrega 19-03-2020 a las 8:30pm

ingles ciclo 5 17-03-2020

Simple Present Exercises

martes 

Instrucciones 

Copiar todos los ejercicios en su cuaderno

Realiza los ejercicios y traduce los.

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Continuación del Tema 

Exercise 1:  Circle the keywords and fill in the blanks with the simple present in the affirmative.

1.      Mary (play) ___________________  tennis  every day. 

2.      My friends always (eat) _________________ lunch at the cafeteria.

3.      It (snow) ____________________ in the winter time in Canada.

Exercise 2:  Circle the keywords and fill in the blanks with the simple present in the negative.  
                              

1.      Sometimes, my parents (wake up, not) ____________________ early.

2.      James (drink, not) ____________________ every day.

3.      We (watch, not) ____________________  television every night.

Exercise  3:  Circle the keywords and answer the questions with short answers.

1.      Does Mary play tennis every day?         Yes, _________     

2.      Do John and Lynn drink beer with their dinner every night?          No, _____________

3.      Does David always eat lunch at McDonald’s?    No, ________

Exercise 4:  Make yes/no questions to go with the highlighted answers.

1.      ________________________________________________________?     Yes, Sandra likes to speak English.

2.      ________________________________________________________?     No, Pete and Dave don’t live in Montreal.

3.      ________________________________________________________?    

No, I don’t text my friends in class.

ingles ciclo 4-2 fecha 17-03

Simple Present Exercises

clase de martes

Instrucciones 

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Realiza los ejercicios y traduce los 

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Al correo inglesyartisticacolgalan@gmail.com

Continuación del Tema 

Exercise 1:  Circle the keywords and fill in the blanks with the simple present in the affirmative.

1.      Mary (play) ___________________  tennis  every day. 

2.      My friends always (eat) _________________ lunch at the cafeteria.

3.      It (snow) ____________________ in the winter time in Canada.

Exercise 2:  Circle the keywords and fill in the blanks with the simple present in the negative.  
                              

1.      Sometimes, my parents (wake up, not) ____________________ early.

2.      James (drink, not) ____________________ every day.

3.      We (watch, not) ____________________  television every night.

Exercise  3:  Circle the keywords and answer the questions with short answers.

1.      Does Mary play tennis every day?         Yes, _________     

2.      Do John and Lynn drink beer with their dinner every night?          No, _____________

3.      Does David always eat lunch at McDonald’s?    No, ________

Exercise 4:  Make yes/no questions to go with the highlighted answers.

1.      ________________________________________________________?     Yes, Sandra likes to speak English.

2.      ________________________________________________________?     No, Pete and Dave don’t live in Montreal.

3.      ________________________________________________________?    

No, I don’t text my friends in class.